Innleiing
Formålet med rettleiaren er å gi ei oversikt over roller, ansvarsområde og arbeidsoppgåver i rettleiing av studentar i praksisstudium i Videreutdanning i psykisk helsearbeid/Master i helsevitskap med fordjuping i psykisk helsearbeid. Målgruppa for rettleiaren er studentar ved psykisk helsearbeid/master i helsevitskap med fordjuping i psykisk helsearbeid, praksisrettleiarar ved praksisstadene, administrativt tilsette og fagtilsette ved fakultetet.
Generelt
Emnet tilnærmingar til psykisk helsearbeid (PSH7001) består av ei veke undervisning og fem vekers praksis.
Emnet består av eigenstudiar og arbeidskrav. Forventa eigeninnsats, inkl. samling, rettleiing, praksis, arbeidskrav og eksamen, er 250-300 timar, og 187,5 timar i praksis. Studentar skal givast rettleiing og oppfølging frå praksisstaden, jf. Rammeplan og forskrift for vidareutdanning i psykisk helsearbeid.
Emnet med studentanes valde tema/fordjupingsområde i praksis og arbeidskrav må sjåast på som grunnleggjande for eksamen, som er ei skriftleg oppgåve (fordjupingsoppgåve). Arbeidskrav og praksis må vera godkjent før endeleg karakter kan givast i emnet.
Fakultetet
• Skal «sikra den enkelte kunnskapane til student og tilføra helse- og sosialarbeidarar kunnskapar i tråd med nye behov og målsetjingar», jf. Rammeplan og forskrift for vidareutdanning i psykisk helsearbeid
• Skal tilby rettleiarutdanning.Praksisstaden
• Skal bidra i å «sikra den enkelte kunnskapane til student og tilføra helse- og sosialarbeidarar kunnskapar i tråd med nye behov og målsetjingar», jf. Rammeplan og forskrift for vidareutdanning i psykisk helsearbeid.
• Har ansvar for rettleiing og oppfølging av studentar i praksisstudiar.
• Har ansvar for å oppnemna ein rettleiar som bør vera leiar eller fagutviklar med rettleiingskompetanse.
•Praksisstaden skal bidra til at studentane får ei førebudd mottaking første dag.Emneansvarleg ved fakultetet
• Administrerer Canvasrom med informasjon om studieoppgåver og annan informasjon om emnet.Praksiskoordinator ved fakultetet
• Skal bidra til samarbeid og informasjonsflyt mellom fakultet og praksisstad.
• Har ansvar for praksisrelatert informasjon til studentane og praksisstad.
•Koordinerer praksisbestillingar og tildeling av praksis.Fagansatt ved fakultetet
• Skal vera kjent med målet til praksisstaden, organisering av oppgåver og rutinar.
• Skal følgje opp studenten gjennom praksisstudiet, og dessutan gi tilbakemelding på arbeidskrav.
• Skal yta råd og bistand til student og rettleiar i praksis når det blir bede om det i løpet av praksisperioden.
o Ved fare for mogleg «ikkje bestått» praksisstudie skal fagtilsett ved fakultetet delta i samtale med alle partar.
o Ved «ikkje bestått» praksisstudie skal fagtilsett ved fakultetet delta i samtale med alle partar. Fagtilsett ved fakultetet skal då gi studenten informasjon om kontaktperson(er) ved studieadministrasjonen i fakultetet for informasjon og planlegging av vidare studieprogresjon.
• Skal levera underskriven sluttvurdering til dokumentsenter for lagring i arkivsystemet til universitetet.Forventningane som fakultetet og praksisstaden har til studenten:
• Studenten har ansvar for å halda seg oppdatert på informasjon som blir gitt via student e-post og Canvas.
• Studenten skal setja seg inn i skildringane til praksisstaden om pasientgruppe, målsetjing og organisering.
• Studenten skal før oppstart i praksisstudiane setja seg inn i emneskildringar og læringsutbyttaren til praksisemnet, og dessutan laga ein plan for praksis (AK1) i samarbeid med praksisstaden
• Fravær blir registrert i vurderingsskjema.
• Studenten skal ta ansvar for eiga læring ved å engasjera seg i læringsmoglegheitene som blir tilbodne, og som er i tråd med læringsutbytta
• Studenten skal følgja planen sin for praksis, og forhalda seg til krav om arbeidstid og fråvær.
• Studenten skal umiddelbart melda ifrå om fråvær til praksisstaden, og ved fråvær ut over 10 prosent til fagtilsett ved fakultetet.
• Studenten skal melda frå til praksisrettleiar og fagtilsett ved fakultetet dersom ein vel å avbryta praksisstudiane.
• Har ansvar for utfylling og oppbevaring av vurderingsskjema, og skal sørgja for underskrift frå alle involverte partar for så å senda til lærar eller emneansvarlege.Praksisrettleiar:
• Skal setja seg inn i emneskildring, læringsutbyttaren til praksisemnet og planen til studenten for praksis.
• Skal leggja til rette for at studenten kan gjennomføra prosjektet sitt/utvikling av eigne ferdigheiter/tilnærmingar jamfør planen til studenten for praksis.
• Skal leggja til rette for læringa til studenten gjennom eit tett samarbeid med alle tilsette i avdelinga og leggja til rette for hospitering ved andre avdelingar viss nødvendig.
• Skal halda seg orientert om det faglege nivået til studenten og utvikling, og gi fortløpande tilbakemelding, og dessutan rettleiing for å støtta/hjelpa studenten til å nå læringsutbytta og gjennomføra planen sin for praksis.
• Skal ta kontakt med fagtilsett dersom det oppstår utfordringar under praksisstudiane.
• Praksisrettleiar skal godkjenna tidsplanen for gjennomføring av praksisstudiane.
• Skal gjennomføra ein rettleiingssamtale med studenten i slutten av andre praksisveke. Ved fare for mogleg «ikkje bestått» praksisstudie skal det skriftleg komma fram av vurderingsskjemaet kva studenten må utføra og jobba vidare med for å oppnå «bestått» i praksisstudiane. Studenten skal òg givast munnleg informasjon om krava. Det skal komma fram av vurderingsskjemaet kva rettleiing og eventuell tilrettelegging studenten skal tilbydast. Fagtilsett ved fakultetet skal då inviterast inn til samtale med alle partar.
• Skal gjennomføra ein sluttvurderingssamtale med studenten siste veke i praksis og føra det inn i vurderingsskjemaet.
• Ved «ikkje bestått» praksisstudie grunngiving for karakteren komma tydeleg fram i vurderingsskjemaet. Studenten skal òg givast munnleg informasjon om karakter og grunngiving. Fagtilsett ved fakultetet skal då inviterast inn til samtale med alle partar.
• Fagtilsett ved fakultetet skal gi studenten informasjon om kontaktperson(er) ved studieadministrasjonen i fakultetet for informasjon og planlegging av vidare studieprogresjon.